El Ministerio de Salud reportó hoy que, de los 35 estudiantes que resultaron heridos el pasado miércoles tras la explosión de una bomba molotov que estaban fabricando, 25 se encuentran hospitalizados.
De estos, cinco presentan un estado crítico y 11 se encuentran en estado grave.
Además, hay otros 17 estudiantes internados en diferentes hospitales de la capital con lesiones severas.
La explosión tuvo lugar en un instituto de Santiago, donde los estudiantes se preparaban para participar en una concentración prevista en las afueras del establecimiento.
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El accidente ocurrió en uno de los baños del Internado Nacional Barros Arana, situado en el centro de la ciudad.
Los estudiantes, con edades comprendidas entre 14 y 18 años, estaban manipulando el artefacto explosivo cuando se produjo el incidente.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, expresó su preocupación por el suceso, enfatizando que «detrás de esto no hay demandas, no hay objetivos, no hay rostros».
Aclaró que, aunque la movilización social es legítima en cualquier Estado de derecho, no se puede legitimar «acciones sin sentido, sin propósito y que provocan daño».
Para abordar la situación, el ministro anunció que se implementarán medidas en tres áreas clave: contención emocional, convivencia educativa y refuerzo de la seguridad.
A tal efecto, se llevarán a cabo reuniones de coordinación y, esta mañana, la Secretaría Regional Ministerial (Seremi) de Educación lideró un encuentro para planificar una intervención más profunda en temas de convivencia educativa.
Por su parte, el Ministerio Público de Chile ha iniciado una investigación para esclarecer los hechos y determinar si hubo participación de personas ajenas al instituto.
Las indagaciones preliminares de la Fiscalía han revelado la presencia de «líquido acelerante» en el baño y en otras áreas del recinto educativo.
El ministro Cataldo subrayó la gravedad de la situación, afirmando que «las bombas molotov son un arma con un potencial destructivo que puede incluso quitar la vida a una persona.
Su uso es inaceptable, tanto en general como en particular dentro de los espacios educativos».
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